Intégration de la technologie dans les écoles rurales
8 avril 2025
Le Centre de Ressources Technologiques Flying Kites a été construit avec succès malgré les défis posés par les inondations au Kenya et est devenu pleinement opérationnel en décembre 2024. Ce jalon marque une réalisation significative pour le centre, qui vise à améliorer la présence numérique dans les écoles et à accroître l'engagement des élèves. En 2024, le centre a fourni une variété de ressources technologiques à 231 enseignants du réseau et à 5 101 élèves de 9 écoles du réseau. Ces ressources comprenaient des ordinateurs de bureau, des imprimantes haute vitesse, des tablettes pour les élèves et du matériel technologique en prêt. Le laboratoire informatique de l'Académie a joué un rôle crucial en accueillant tous les ateliers et les visites programmées de la journée portes ouvertes pour les participants à la formation TIC des enseignants. Le centre a organisé 136 ateliers de formation pour 231 enseignants, atteignant divers niveaux de compétence dans différents modules. Il y a eu une augmentation notable de l'utilisation de la technologie dans les salles de classe, avec 100 % des enseignants des 9 écoles du réseau observés utilisant la technologie disponible. Les initiatives d'observation des enseignants dirigées par les Tech Patrons ont montré un engagement envers l'intégration de la technologie à différents niveaux éducatifs. Les retours qualitatifs des bénéficiaires indiquent que la formation a été très bénéfique, les enseignants se sentant plus confiants dans l'utilisation de la technologie et des ressources numériques dans leurs salles de classe. Le programme de prêt a également été d'une aide significative pour les enseignants et les élèves, facilitant la planification des leçons et maintenant l'engagement des élèves. Le succès du Centre de Ressources Technologiques souligne l'importance de la résilience et du dévouement pour surmonter les obstacles et atteindre les objectifs. Alors que le centre continue de soutenir les éducateurs et les élèves, il constitue un exemple positif pour d'autres initiatives visant à intégrer la technologie dans l'éducation.
